Орієнтовний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників

№ з/п

Прізвище, ім’я 

по батькові вчителя

                Назва курсу

К-ть годин

Шифр

1.

Бойко Т.В.

Формування та розвиток ключових компетентностей молодшого школяра

36

323.1

2.

Бокало О.П.

Всеукраїнська школа онлайн в дії. Викладання предмету “Основи здоров’я” (8-9 клас)

8

264.2

3.

Волошин Н.Р.

Психологічна підтримка учасників освітнього процесу.

15

460.2

4.

Герасименко В.В.

Фахове впровадження та організація інклюзивної освіти (функціональні труднощі (зір, слух, опорно-руховий апарат, мовлення))

15

472.2

5.

Дворян М.І.

Гіперактивна дитина в класі

8

467.1

6.

Кіндратів В.І.

Діяльнісний підхід до навчання історії у 7-9 класах за модельними програмами нової української школи.

36

629.1

7.

Куріца Л.С.

Формування професійних компетентностей педагогів до викладання курсу «Підприємництво та фінансова грамотність» у 8-9 класах Нової української школи

36

233.1

8.

Лудин І.Я.

Нові орієнтири мистецької освіти: діяльнісний підхід до навчання мистецтва у новій українській школі.

30

107.2

9.

Лучечко С.Д.

Як розвивати дослідницькі вміння учнів із виористанням SТЕАМ-технологій

15

365.2

10.

Мисишин Г.Л.

Як розвивати дослідницькі вміння учнів із використанням SТЕАМ-технологій

15

365.2

11.

Моряк Н.С.

Як розвивати дослідницькі вміння учнів із використанням SТЕАМ-технологій

15

365.2

12.

Мроць З.Р.

Як розвивати дослідницькі вміння учнів із використанням SТЕАМ-технологій

15

365.2

13.

Пазан В.І.

Наукові казки та наукові забави як ефективний засіб формування читацької компетентності й наукових уявлень в учнів початкової школи

15

375.2

14.

Паславська Л.Р.

Біологія у 9 класі Нової української школи: підходи, технології, досвід

36

546.1

15.

Пігур У.І.

Сучасні підходи до викладання англійської мови: інновації, комунікація, інструменти

30

130.1

16.

Сорока Л.І.

Психологічна підтримка учасників освітнього процесу.

15

460.2