Пропонуємо дев'ятикласникам протягом карантину готуватись до ДПА, пишучи аудіодиктанти (посилання тут).
13.03.2020. Урок 49. Складні речення із сурядним і підрядним зв’язком. Розділові знаки в таких реченнях.
Пояснення вчителя (відеоурок за посиланням)
https://www.youtube.com/watch time_continue=407&v=2TpbNVm339A&feature=emb_logo
17.03. 2020. Урок 50. Складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв’язком. Синонімія сполучникових і безсполучникових речень.
Пояснення вчителя (відеоурок за посиланням)
Домашнє завдання. Вправа 321 (письмово), 322 (усно).
20.03.2020 Урок 51. Складне речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв’язку. Розділові знаки між простими реченнями у складному з різними видами зв’язку.
Домашнє завдання. Схема синтаксичного розбору (с.183), вправа 328 (письмово - за схемами).
24.03. 2020. Урок 52. Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності.
Домашнє завдання. Параграф 30, с.190-191. Вправа 338 (письмово).
Шановні дев'ятикласники! Пропонуємо Вам для повторення матеріалу переглянути відеоурок за темою "Складне речення з різними видами зв'язку". Не дивуйтесь, що це урок підготовки до ЗНО, адже всі теми, які зараз вивчаються, виносяться на підсумкове тестування. Для Вас - 21хв 21с цього відео. УСПІХІВ!
31.03.2020. Текст і його основні ознаки. Будова тексту. Мікротема й абзац. Ключові слова в тексті й абзаці.
Домашнє завдання. Параграф 31, с.193. Вправа 339 (письмово).
03.04.2020. Види й засоби міжфразового зв’язку.
Домашнє завдання. Параграф 32 (УВАГА! – дуже важливо написати конспект і вивчити всі засоби зв‘язку напам’ять). Впр. 352.
07.04. 2020 Підготовка до контрольної роботи.
УВАГА! Це буде індивідуальна перевірка ваших мовних компетентностей. Кожен учень матиме своє завдання. Вірю, що ви з ним упораєтесь!
Зразок надіслано у групу Viber "9 клас. Українська мова". Успішного виконання!
10.04.2020 КОНТРОЛЬНА РОБОТА. ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ.
14.04.2020. Урок мовленнєвого розвитку. Тези прочитаних статей.
1. Опрацювати пам'ятку (вправа 345).
2. Вправа 346 (прочитати та переказати).
Домашнє завдання. УВАГА! РОЗГОРНІТЬ ПІДРУЧНИК УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ. З опорою на пам'ятку складіть тези (письмово) тексту на с. 250-253.
16.04.2020 Урок мовленнєвого розвитку. Конспект навчального тексту.
1. Опрацювати правило на с.200-201.
2. Записати в зошит види конспектування (с.201).
Домашнє завдання. Ознайомитися з пам'яткою "Як скласти конспект" (вправа 350).
23.04.2020 Підготовка до контрольного диктанту.
Зайдіть на сайт Олександра Авраменка в розділ "Теле- й радіоуроки: аудіодиктанти".
Домашнє завдання. Написати один аудіодиктант за посиланням
28.04.2020 Підготовка до підсумкової контрольної роботи. Повторення вивченого про складне речення і текст.
Домашнє завдання. Вправа 355 (письмово виконати завдання на с. 206, крім останнього).
30.04.2020 Тренувальні вправи. Повторення вивчених розділових знаків у простому і складному реченні.
Перегляньте відеоурок школи онлайн (не забудьте записувати в зошиті необхідні тези)
http://www.youtube.com/watch?v=KulVYUWyAtQ
Домашнє завдання. Вправа 362.
05.05.2020. Повторення вивченого про складносурядне речення.
Перегляньте відеоурок за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=kTJfaP3_InE&feature=emb_logo
Домашнє завдання. Повторити параграф 12. Вправа 134.
07.05.2020 Повторення вивченого про складнопідрядне речення.
Згадайте перший семестр і нашу контрольну роботу за цією темою. Кажуть, що це складна тема. Виявляється, якщо вивчити, то зовсім і не складно. Повторюємо та й одночасно готуємось до ЗНО.
Перегляньте відеоурок за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=S9SKyG9l-G4&feature=emb_logo
Домашнє завдання. Повторити параграфи 13-21. Відповісти на питання с. 159. Вправа 153.
12.05.2020 Повторення вивченого про безсполучникове речення.
Перегляньте відеоурок за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=hINKHMwoCJs&feature=emb_logo
Домашнє завдання. Дати відповіді на питання с. 178 (усно).
14.05.2020 КОНТРОЛЬНА РОБОТА. СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ З РІЗНИМИ ВИДАМИ ЗВ'ЯЗКУ. ТЕКСТ.
Увага! Вам запропоновано написати контрольну роботу на 2 варіанти. Кожен учень пише один варіант, обираючи його за таким принципом: в кого прізвище починається на літеру, що позначає дзвінкий звук, виконує завдання І варіанта; якщо прізвище починається на букву, що позначає глухий звук, - ІІ варіант. УСПІХІВ!
19.05.2020 Повторення вивченого з розділу «Офографія».
Домашнє завдання. Написати самодиктант за 30 лексем. Використати слова з повтореними орфограмами (10 - апостроф, 10- знак м’якшення, 10 – подвоєння та подовження приголосних).
21.05.2020 Повторення вивченого з розділу «Пунктуація».
Домашнє завдання. Виписати з «Кобзаря» Тараса Шевченка 12 складних речень, визначити їх вид.
26.05.2020 Підсумкова контрольна робота (індивідуальні завдання).
28.05.2020 Аналіз контрольних робіт.